校园环境标识系统解决方案

一、系统简介

     校园环境标识系统传播作为感染媒体，将学校的办学理念、文化特质、专业特点、规范等抽象语言转换为具体符号概念，以有形的方式展示出来，通过组织化、统一化、标准化、系统化的视觉方案，体现学校的办学理念和精神文化，以形成独特的学校形象。校园环境标识系统应具有科学性、前瞻性，体现现代化、信息化、园林化、生态化的校园特点。以适应教学、科研、生活质量等方面不断提高的需要，使校园规划更具有科学和文化氛围。

二、子系统构成　

1、主入口及校区外

(1)主入口形象牌 (2)总平面图牌 (3)人车分流牌 (4)温馨提示牌 (5)多功能导示牌 (6)宣传栏 (7)禁鸣、限速牌 

二、教学区

(1)信报箱 (2)楼栋牌 (3)楼层牌 (4)科室牌 (5)科室导示牌 (6)消防疏散图牌 (7)公告栏 (8)洗手间牌 (9)安全通道 (10)警示牌(11)楼层总索引 

三、生活住宅小区

(1)告示栏 (2)楼栋牌 (3)楼层牌 (4)房门牌 (5)消防疏散图 (6)洗手间 (7)楼层索引 (8)管理处标识 (9)游泳池名称牌 (10)图书馆名称牌 (11)会堂名称牌 (12)蓝球场、足球、排球…… (13)餐厅、美术馆 (14)标识牌 

四、办公区

(1)楼栋牌 (2)楼层牌 (3)科室牌 (4)职称台牌 (5)楼层索引 (6)告示栏 

五、停车场

(1)辆进出口导示牌 (2)人行出入口导示牌 (2)地下停车场导示牌 (3)车辆管理规定 (4)防盗守则 (5)车位号 (6)管理监督 (7)收费价格 (8)消防车道牌

三、方案概念设计

      校园环境标识系统设计的具体应用校园环境标识系统应具有简洁、连续、统一的特征，并有较强的可视性。在设计原则中明确设计定位以及校园文化理念的表达要求；深入了解校园景观环境条件、结构（外环境）以及交通流分析；各学院楼、公共教学楼、师生公寓楼、公共活动场所、对外交流场所等建筑内部部门结构、分流分析。

(1)设计思想反映鲜明的时代特征，体现当代大学生蓬勃向前、积极向上的精神风貌；反映环境保护、爱护公物、规范使用普通话、勤俭节约、身心健康等主题；符合国家法律、不违法社会公德、不带有封建和不健康的文化色彩；标识能通过宣传栏、横幅、电子显示屏、指示牌、宣传牌等载体布置；并在方案中注明其载体。

(2)标识的规范性括外观尺寸、图形文字尺寸、与周围空间的体量关系、模块化设计参照等，过大或过小的标识都不能起到应有的功用。标识尺寸过大，笨拙而又破坏环境的协调性，标识尺寸过小，可视性就会弱。

(3)色彩应用充分利用色彩给人的强烈的感官刺激、直观感觉，可以使标识更加醒目，同时应当注的是标识的主色调必须与周围的环境协调。校园环境标识系统的色彩可以采用学校视觉形象标准色搭配，突出校园形象整体性。也可以使用各学院标准色，活跃空间环境，增加易辨性。但是，色彩的使用要注意量的控制，越是分级向下的导向色彩越不能过于烦琐，以免使人无所适从。

(4)校园标识导向分级原则与一般环境标识导向分级原则类似，校园标识要按着从外到内，从大到小的顺序。通过对校园环境的分析调研（学校性质不同，标识系统的设计内容与设计风格应有所区别），对标识系统进行分类，便于设计工作有条不紊地展开。校园环境标识一级导向应当从外环境入手。校园环境标识二级导向属于内环境部分的楼宇内部标识。校园环境标识三级导向更加细化，从各教室、实验室到行政、后勤等单位的单元牌都属于这一级导向。校园环境标识四级导向可以作为最后一级导向，即门牌/设施牌/窗口牌/桌牌/树木牌、草地牌（外环境）。

(5)校园环境标识视系统设计特性

a)功用性。公共标识、导视系统的本质在于它的功用性。经过艺术设计的标识虽然具有观赏价值，但它主要不是为了供人观赏，而是为了实用。图书馆的公共标识、导视系统是读者进行阅读活动必不可少的直观工具。

b)识别性。校园的公共标识、导视系统最突出的特点是各具独特面貌，易于识别。显事物自身特征，表示事物间不同的意义、区别与归属是它们的主要功能。决不能相互雷同、混淆，以免造成错觉。因此必须特征鲜明，令人一眼即可识别，并过目不忘。

c)显著性。显著是公共标识、导视系统又一重要特点，除隐形标识外，绝大多数公共标识、导视系统的设置就是要引起人们注意。因此色彩强烈醒目、图形简练清晰，是其通常具有的特征。

d)多样性。图书馆的公共标识、导视系统种类繁多、用途广泛，无论从其应用形式、构成形式、表现手段来看，都有着极其丰富的多样性。其应用形式，不仅有平面的（几乎可利用任何物质的平面），还有立体的等。其构成形式，有直接利用物象的，有以文字符号构成的，有以具象、意象或抽象图形构成的，有以色彩构成的。多数图书馆的公共标识、导视系统是由几种基本形式组合构成的。就表现手段来看，其丰富性和多样性几乎难以概述，而且随着科技、文化、艺术的发展，总在不断创新。

e)艺术性。凡经过设计的非自然标识都具有某种程度的艺术性。既符合实用要求，又合美学原则，给予人以美感，是对其艺术性的基本要求。一般来说，艺术性强的标识更能吸引和感染人，给人以强烈和深刻的印象。校园是文化传播最直接的枢纽，所以对于校园中一个简单的标识来说，也应赋予他同样的责任和义务。所以做好一个整体的标识系统设计，是多方面、多角度共同配合完成的。今后的校园标识一定会更加的新颖和实用，更符合时代的需求

四、生产制造遵循的标准

     生产制造过程中实施符合GB/T19901 ISO9001“质量体系设计、开发、生产、安装和服务质量保证模式”的标准质量体系。

五、系统实施

     引入项目管理的概念、规范和方法，通过调动甲方参与和沟通，从需求和实际应用人手，以信息化系统管理软件为支撑，通盘考虑整个项目时间、成本和绩效的　均衡，从细节管理上保证系统实施的可操作性。

地产楼宇标识系统的实施可分为八步实施。包括：项目组织、项目勘察、方案设计、系统　研发、系统制造、安装施工、系统培训、运行维护。